寒假期间学校少数民族专职辅导员王雪对家庭经济困难、学业困难及就业困惑等学生群体开展了“暖冬家访”工作。工作以铸牢中华民族共同体意识为主线，联合当地村委会、社区干部共同走访了12个少数民族学生家庭。

一、纾困解难，助力成长

本次家访联合村委会，打通“村-校-家”育人渠道。针对家庭经济困难学生，详细介绍了国家助学金、助学贷款、基层就业补贴等帮扶政策；针对学业困难学生，重点帮助学生制定寒假学习计划，推荐优秀学长进行“结对帮扶”；针对心理帮扶学生，与其家长深度交流，了解学生家庭教育模式及成长需求，不断完善“一人一策”动态帮扶档案，为后续精准施策奠定基础。

二、就业指导，赋能未来

针对大四毕业生，结合我校少数民族学生择业倾向、当前行业动态和地域特点，提供简历修改、面试指导服务，推送属地化招聘岗位信息，并联合村干部挖掘返乡就业、基层服务岗位资源，鼓励学生扎根家乡、服务社会。

三、返乡实践，铸牢共同体意识

结合我校开展的“我把北石化带回家”寒假返家乡社会实践，王雪鼓励学生利用寒假时间赴高中母校分享北石化的学习生活经历。结合当地每周一升旗仪式、农牧民夜校等特色活动宣讲民族团结政策，引导学生厚植家国情怀，争做民族团结进步的践行者。

此次寒假家访行动以暖心举措架起家校连心桥，以走心关怀激发学生进取心，受访学生家长表示将积极配合学校做好学生的工作，共同促进学生健康成长。学生们也纷纷表示，将不辜负学校和老师的期望，努力学习，回报社会。

学校历来高度重视少数民族学生的教育和培养工作，今后将继续以铸牢中华民族共同体意识为主线，不断增进家校联系，共同助力少数民族学生的全面成长与发展，为培养新时代首善之区工程师贡献力量。

编辑：鲁迪    审核：李林琳    来源：学生工作部